Sensibiliser, mettre en lien, accompagner, outiller afin que chacun assume sa singularité dans sa vie professionnelle et sa responsabilité dans la vie humaine.
“Quand vous avez l’impression d’être né dans un monde qui ne vous correspond pas;
c’est parce que vous êtes venu pour aider à en créer un nouveau.”
Il existe aujourd’hui des personnes aux qualités insoupçonnées qui ne trouvent pas leur place au travail parce qu’elles appréhendent le monde autrement.
Il existe aujourd’hui des organisations en quête d’innovation et de créativité qui ne trouvent pas les talents qui leur permettraient de se démarquer sur leur marché.
N’y a-t-il pas quelque chose à faire ?
- Les articlesPensées, réflexions et inspirations.August 5, 2020En janvier 2019, j’étais heureuse de lire le débat du Comité Economique et Social Européen[1] sur les moyens d’exploiter le potentiel de la neurodiversité afin d’aider les membres de ces minorités cognitives à s’intégrer socialement. « Les personnes autistes, à QI élevé, hyperactives, dyslexiques...Le codéveloppement professionnel est une méthodologie basée sur l'intelligence collective qui permet d’aborder en groupe des situations problématiques pour y apporter un nouvel éclairage. Le groupe se compose de 6 à 8 participants acteurs, impliqués et solidaires, qui apprennent à éclairer les...August 14, 2020La méthodologie du codéveloppement professionnel existe depuis quelques dizaines d’années déjà mais ne s’est vraiment répandue en Europe que cette dernière décennie. Elle a souffert d’un grand nombre de croyances et adaptations en tout genre au gré des volontés du facilitateur. Cet article vise...
Nos services
Analyse des pratiques - Sensibilisation - Formation - Accompagnement
L'analyse des pratiques
atelier de codéveloppement professionnel
Examiner des situations problématiques concrètes ensemble pour comprendre ce qui est en jeu et rechercher des voies de résolution. En dégager des apprentissages pour soi et pour les autres, et les formaliser.
Nouveau groupe pour Hauts Potentiels Intellectuels:
Lancement le 12 septembre 2020
Nouveau groupe pour Troubles du Spectre Autistique:
Lancement le 20 septembre 2020
Prenons contact pour en discuter!
Le management inclusif
sensibilisation - formation - accompagnement
En 4 jours, devenez un ambassadeur du management inclusif! Une formation qui doit se vivre et basée sur l'expérientiel.
Il ne suffit pas de savoir avec la tête. Quand on ne sait qu’avec la tête, on ne sait pas jusqu’au bout!
Premier groupe d'ambassadeurs:
Lancement janvier 2021
ATTENTION se fait sur sélection. 8 participants maximum.
Prenons contact pour en discuter!
La diversité cognitive
sensibilisation
Pour pouvoir agir, il faut d'abord comprendre.
Mieux comprendre la diversité cognitive, les différents profils cognitifs, leurs potentiels et leurs besoins.
Une demi journée à la demande
Nos méthodes
Avec CO-EOS, vous ne trouverez ni diagnostic, ni thérapie,
Vous ne trouverez ni une posture de consultance, ni la possibilité de faire faire votre travail par d’autres.
Par contre, vous trouverez une pensée bien organisée et :
Une posture de facilitateur bienveillant
Faciliter, c’est rendre plus simple. Ici, on vous simplifie la vie dans les challenges complexes auxquels vous vous confrontez et on le fait avec bienveillance. C’est en prenant soin de vous que vous prendrez au mieux soin des autres.
Des outils d’intelligence collective
« Le tout est plus que la somme des parties. » On veut que chaque équipe de travail bénéficie du potentiel des individus qui la compose et de plus encore. Des outils permettent cette intelligence collective. ils donnent le même poids à chacun, indépendamment du charisme de l’un ou du pouvoir de l’autre, et engendrent l’émulation. C’est ainsi que l’équipe se surpassera.
Des accompagnements dans votre réflexion et votre implémentation de changement pour faire perdurer les bonnes pratiques
Avec un facilitateur bienveillant disposant d’outils d’intelligence collective à ses côtés, il n’est pas très compliqué de favoriser le potentiel de chacun. Mais qu’en est-il si le facilitateur s’en va…
On vous propose directement d’acquérir vous-même cette posture de facilitateur et d’implémenter des outils sur-mesure, ceux qui vous conviennent le mieux et auxquels vous aurez pensé, en coconstruction, juste pour vous, en tenant compte de vos spécificités situationnelles.
De l’analyse de pratiques
Pour, ensemble, continuer à avancer…
avec un groupe d’homogénéité de métier et d’hétérogénéité d’appartenances ou de contextes de travail. Examiner des situations problématiques concrètes ensemble pour comprendre ce qui est en jeu et rechercher des voies de résolution. En dégager des apprentissages pour soi et pour les autres, et les formaliser.
Le cerveau humain est constitué de cent milliard de neurones. Chaque être humain est unique… et certains un peu plus que d’autres. La diversité du fonctionnement cérébral (ou neurodiversité) désigne cette variabilité neurologique de l’espèce humaine, souvent comparée à la biodiversité. Elle suppose la coexistence de plusieurs types de fonctionnements cognitifs au sein de la population
Pour mieux définir cette diversité cognitive, nous identifions quatre profils spécifiques.
Le haut potentiel intellectuel
HPI
2,5% de la population globale
Un individu HPI (aussi appelé zèbre ou doué) a un quotient intellectuel de plus de 130 mais pas seulement. Il n’est ni obligatoirement un génie ou un geek. Il se caractérise surtout par un fonctionnement singulier tant dans son approche cognitive et sa créativité que dans ses relations avec ses pairs et dans sa relation au monde. Cela peut lui causer quelques difficultés.
Ses +
- Penseur rapide et habile
- compréhensions verbales fulgurantes
- Capable de traiter des sujets complexes
- Autonome, curieux et passionné
- Sensible, qui vit intensément
- Une quête de sens permanente
Les troubles du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
TSA ou Syndrôme d'Asperger
1,8% de la population globale. Entre 30 et 75% d’entre eux n’ont pas de déficience intellectuelle.
Un individu avec un TSA a un trouble neurologique, durable et complexe qui affecte les fonctions du cerveau et qui se manifeste par des difficultés au niveau de la communication et des rapports sociaux, sans que cela n’altère ses capacités cognitives et intellectuelles.
Ses +
- Mémoire souvent exceptionnelle
- Grande capacité de concentration
- Capacité de gestion de données – notamment chiffrées
- Une grande honnêteté, fiabilité, et loyauté dans les rapports humains
- Une absence de préjugés, de racisme, de sexisme, etc.
- Une indépendance d’esprit, une pensée et une vision du monde originales
- Dans un environnement propice, une extraordinaire volonté de s’adapter à la norme, parfois au prix d’efforts considérables
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages
Dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie, dysphasie, etc.
De 8 à 12% de la population globale
Les troubles « dys » sont la conséquence de troubles neurologiques durables. Ils entrainent des difficultés dans la réalisation des tâches quotidiennes et dans les apprentissages, ainsi que dans les collaborations avec autrui.
Les caractéristiques de ces troubles peuvent varier selon les situations ou les tâches à effectuer. Une personne dysgraphique peut s’exprimer avec aisance, mais rencontrer des difficultés pour les tâches écrites, un salarié souffrant de dyscalculie peut être très organisé mais avoir du mal à gérer son temps.
Ses +
- Une imagination féconde
- Créativité, façon originale de penser
- Habileté artistique
- Une volonté de mieux faire
- Sensibilité et empathie
- Profond sens de l’humain
- Habiletés spatiales, de création, de montages, etc.
Les troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité
TDA/H
4 à 6% de la population globale
Il s’agit d’un trouble neurologique durable qui se manifeste par des troubles attentionnels, auxquels peuvent s’ajouter une impulsivité et une hyperactivité pénalisant dans les différents aspects de la vie. On parlera d’un TDA quand l’inattention est prédominante ou d’un TDA/H mixte quand l’inattention s’accumule avec une hyperactivité et/ou une impulsivité.
Ses +
- Forte concentration (hyperfocalisation) sur les sujets et activités qui intéressent
- Capacité à prendre des risques, audace
- Esprit intuitif
- Vision globale (et non séquentielle) qui peut déboucher sur une approche originale et pertinente.
- Très grande curiosité et ouverture d’esprit à la nouveauté
- Spontanéité et empathie
- Envie de bien faire
- Courage, persévérance et résilience
Le monde dans lequel nous vivons est complexe et en mouvement permanent. Qu’à cela ne tienne, les entreprises détiennent une multitude de talents pour y faire face.
Reste à savoir comment...
Nos convictions
L’intégration fait entrer un élément externe pour l’incorporer. Cet élément doit alors s’adapter, se transformer et se normaliser. A l’inverse, l’inclusion consiste à faire une place pour chacun à l’intérieur de ses frontières tout en tenant compte des besoins spécifiques des uns et des autres. Il y a alors un « chez-soi pour tous ».
Nous avons l’ambition de faciliter le passage de l’intégration vers l’inclusion en entreprise. Les potentialités tant individuelles que collectives sont alors valorisées et les besoins propres à chacun pris en compte, et ce, au profit de tous. Car nous avons la conviction, et nous sommes loin d’être les seuls, que le modèle économique le plus durable est celui qui permet à chacun de contribuer.
Nous portons une valeur d’égalité. Non pas une égalité stricte et fondamentale de droit qui est non suffisante pour insuffler une égalité de fait, mais une égalité relative tenant compte des différences intrinsèques des uns et des autres. Il n’existe aucun être identique. Nous sommes tous singulier et nous comprenons tous, en nous, nos vulnérabilités qui peuvent apparaître plus ou moins fortement selon ce que nous vivons et selon nos capacités en lien avec nos expériences de vie.
Nous avons également la conviction qu’à l’instar de l’être humain, les entreprises se construisent à travers leurs expériences. Chaque entreprise dispose d’innombrables leviers d’actions. Il faut vouloir les trouver et les utiliser. L’entreprise ne cesse d’apprendre tout comme l’ensemble des collaborateurs qui la composent. Cet empirisme constitue le fondement de notre méthodologie.
Cela signifie que chacun a sa part de responsabilité dans l’exploitation des multiples talents de son entreprise. Les efforts doivent être partagé et chaque responsabilité individuelle n’a de sens qu’en regard de l’ensemble.
Notre ambition
- Nous voulons des entreprises vivantes qui innovent et créent.
- Nous voulons des entreprises audacieuses qui développent l’esprit d’initiative, l’agilité et la responsabilité.
- Nous voulons des entreprises performantes.
- Nous voulons des entreprises portées par des travailleurs motivés, des entreprises permettant à chaque collaborateur d’exister au travail et pas seulement de vivre.
Pour y arriver…
Beaucoup d’entreprises ont bien compris l’intérêt de la diversité, c’est-à-dire de compter parmi ses effectifs des personnes représentant une diversité culturelle, de diplômes, de convictions religieuses, de mixité homme-femme, d’orientations sexuelles, … et de proposer, au vu de cette diversité, une compensation catégorielle s’appuyant sur un ensemble de critères. Par contre, peu d’entreprises ont franchi le cap de l’inclusion. C’est pourtant là le véritable facteur de transformation de l’entreprise.
Nous vous accompagnons pour franchir ce cap et bâtir un management inclusif.
Et au gré des sensibilisations, formations et ateliers, nous aurons bâti, ensemble, une société où le terme « atypique » ne veut plus rien dire, chacun étant inclu dans la norme.
Telle est notre vision.
Derrière CO-EOS
CO-EOS
Dans la mythologie grecque, Coéos est le nom d’un titan et signifie « celui qui sait ».
Dans CO-EOS, il y a aussi le « CO » de collectif.
Emilie Vandenborne
Je suis
docteure en sociologie et je suis convaincue qu’on ne peut travailler sur soi et son entreprise sans prendre en compte le contexte plus global.
J’accompagne l’innovation en entreprise depuis une dizaine d’années, innovation dans les processus, dans les produits et services, dans la stratégie ou le management.
Je suis maman d’une enfant issue de la neurodiversité. Ses particularités au quotidien me poussent à me renouveler sans cesse et me font entrevoir les portes d’une société inclusive.
Je suis une méthodologue, pragmatique et efficace. Je crois au pouvoir des outils et des dispositifs.
Je suis une citoyenne du monde. Et j’aime faire se rencontrer des personnes différentes pour favoriser l’intelligence collective au service de chacun.
Tout ça et plus encore me rend unique, autant que vous.
Chaque situation est unique. Les réponses à y apporter ne peuvent donc toutes être identiques.
Et si on commençait par se comprendre ?
Prenons contact
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